Opinnäytteet

Väitöskirjat

Kämäräinen, A. (2021). Oppilaskeskeisten matematiikan oppituntien sosiaalisen arkkitehtuurin rakentuminen. Publications of the University of Eastern Finland Dissertations in Education, Humanities, and Theology; 165. Joensuu: Itä-Suomen yliopisto. https://erepo.uef.fi/handle/123456789/24504?locale-attribute=fi

Hankkeessa on tekeillä kaksi väitöskirjaa. Väitöskirjoista toinen on psykologian alalta liittyen autismikirjon lasten sosiaalisiin aloitteisiin, joihin vuorovaikutuskumppani ei vastaa. Väitöskirjan tekijä on Anni Kilpiä (anni.kilpia@uef.fi). Toinen väitöskirja on erityispedagogiikan alalta liittyen autismikirjon oppilaiden ja heidän vertaistensa vuorovaikutukseen inklusiivisissa luokissa. Väitöskirjan tekijä Enni Herttuainen (enni.herttuainen@uef.fi).

Luokkahuoneaineisto:

Dafoe, E. & Määttä, J. (2024) Vuorovaikutuksessa puheella niukasti osallistuvien oppilaiden aloitteet ja responssit ryhmätyöskentelyssä. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20240857

Igo, R. (2022). Autismikirjon oppilaan ja vertaisten vuorovaikutusaloitteet ja responssit ryhmätyöskentelyn vuorovaikutustilanteissa. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20220582

Jaakonsaari, E. & Sormunen, M. (2025). Oppilaiden tehtäväsuuntautuneen ja ei-tehtäväsuuntautuneen puheen siirtymät ryhmätyöskentelytilanteessa http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20250606

Jalkanen, M. (2022). Autismikirjon lapsen ja vertaisten onnistuneet vuorovaikutustilanteet.  http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20220679

Karsikas, A. & Savinainen, A. (2025). Autismikirjon oppilaiden ja vertaisten kysymykset ja
responssit ryhmätyöskentelytilanteissa. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20250698

Laitinen, S. (2023). Autismikirjon lasten ja vertaisten yhteinen tarinan rakentaminen. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20230101

Luoma, M. (2025). Autismikirjon oppilaiden ja luokkatovereiden ryhmätyöskentelyn rakentuminen kysymysten ja vastausten avulla. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20250634

Kantola, N. & Miettinen, S. (2024). Vertaiset tukemassa neurokirjon oppilaan osallisuutta ryhmätyöskentelytilanteessa. Luettavissa vain kampuskirjastossa.

Olli, P. & Romppanen, L. (2022). Autismikirjon oppilaan ja luokkatovereiden välisen vuorovaikutuksen rakentuminen tarinankerronnassa. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20220525

Ruotsalainen, R. & Jakonen, H-M. (2023). Autismikirjon oppilaiden ja luokkatovereiden vertaisvuorovaikutus pelitilanteessa. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20230529

Räty, H. & Lukkari, R. (2022). Autismikirjon oppilaiden vertaisvuorovaikutus luokkatovereiden kanssa yhteisessä tehtävätilanteessa. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20220552

VSA-aineisto

Koski-tuuri, R. (2022). ”Kaikki tekkee ja puhhuu” onnistuneet vertaisvuorovaikutustilanteet ja niiden tukeminen inklusiivisen oppilasryhmän silmin https://erepo.uef.fi/handle/123456789/27744

Miikkola, A. (2022). ”Ongelmat ratkaistaan hyvällä yhteistyöllä” autismikirjon oppilaiden tekemiä huomioita onnistuneista vertaisvuorovaikutustilanteista ja niiden eroavaisuudet neurotyypillisten oppilaiden tekemiin huomioihin https://erepo.uef.fi/handle/123456789/28227

Kettunen, E. (2024). Autismikirjon oppilaiden ja heidän luokkatovereidensa näkemyksiä vuorovaikutuksen tukemisesta inklusiivisessa ryhmässä. https://erepo.uef.fi/handle/123456789/31507

Laivamaa, A. (2024). Autismikirjon oppilaiden näkemyksiä onnistuneesta vuorovaikutuksesta luokkatovereiden kanssa inklusiivisessa ryhmässä. https://erepo.uef.fi/handle/123456789/31562

Autismikirjon aikuisten elämänkerrallinen aineisto

Ahvo, I. (2024). Autismikirjon aikuisten kertomukset siirtymistä peruskoulusta ammattikouluun ja ammattikoulusta työelämään. https://erepo.uef.fi/handle/123456789/31900

Heikkinen, N. (2023). Toiveiden, pelkojen ja odotusten kirjo: autismikirjon aikuisten osallisuutta koskevat mahdolliset minuudet. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20231348

Hirvikoski, J. (2023). Autismikirjon aikuisten kokemuksia ammatti- ja koulutusvalintoja heikentäneistä ja edistäneistä tekijöistä siirryttäessä toiselta asteelta kolmannelle asteelle. Luettavissa vain kampuskirjastoissa

Karsikas, V. (2022). Autismikirjon naisten kokemuksia työelämästä ja sen ihmissuhteista. Luettavissa vain kampuskirjastoissa

Kyllönen, A. & Saarelainen, H. (2023). ”Kyl se on ollu just sitä joka kiven kääntämistä, että se työelämä jotenki lähtis sujumaan” narratiivinen tutkimus autismikirjon aikuisten katkonaisista työpoluista ja niiden merkityksestä. https://erepo.uef.fi/handle/123456789/29191

Kähkönen, E. (2024). ”Se nyt vaa oli semmone olosuhteiden tragedia” Narratiivinen tutkimus koulusta instituutiona autismikirjon aikuisten kertomuksissa. Luettavissa vain kampuskirjastossa.

Pakarinen, N. & Pelkonen, M. (2024). Autismikirjon aikuisten kuvauksia opintojen aikana kokemistaan empatiakuiluun linkittyvistä vuorovaikutustilanteista. https://erepo.uef.fi/handle/123456789/32022

Pulkkinen, H. (2023) Autismikirjon aikuisten elämänkulut ja työurien katkonaisuus. https://erepo.uef.fi/handle/123456789/29826

Timonen, L. & Udd, H. (2023) ”Mul on jotain sellasta annettavaa mitä kellään muulla ei ole”: Autismikirjon aikuisten kerronnallinen neuvottelu hyvästä työntekijyydestä. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20230726

Kyselyaineistot

Nuojua, J. (2022). Autismikirjon sidosryhmien näkemykset siitä, mitä autismikirjosta pitäisi tutkia. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20221228

Pekonen, M. & Hiltunen, S. (2022). Covid-19 pandemian vaikutus autismikirjon nuorten elämään ja hyvinvointiin https://erepo.uef.fi/handle/123456789/27597

Rinne, J. (2022). COVID-19 vaikutukset autisminkirjon nuorten ruutuaikaan. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20221474